|
№
|
Название мероприятия и форма
|
Время и место проведения
|
Ответственный
|
Предполагаемый результат
|
|
1.
|
Заседание ГМО по профориентации.
Тема: «Реализация федерального проекта «Успех каждого ребенка»
|
октябрь
|
Маёрова Ю.В.
Закроева М.П.
|
Оказание помощи в самоопределении обучающихся.
|
|
2
|
Заседание ГМО:
- обсуждение проекта профессиональной олимпиады ЗГТКК (с элементами методики WSR)«Дорога к мастерству»
-участие учащихся выпускных классов в федеральном проекте «Билет в будущее»
|
октябрь
|
Евдокимова М.О.
Закроева М.П.
|
Участие учащихся школ города в профессиональной олимпиаде
График участия учащихся
|
|
3
|
«Ярмарка учебных мест». Фейерверк профессий: профессиональные пробы, выставки, мастер-классы, информационно-методические материалы службы занятости населения о рынке образовательных услуг и востребованных профессий города и края.
|
ноябрь
|
Центр занятости населения
г. Ачинска
управление образования
классные руководители 9-11
|
Оказание действенной помощи выпускникам в выборе будущей профессии.
|
|
4
|
Семинар: «Рынок востребованных профессий» (ситуация на рынке труда Красноярского края,
г. Ачинска и перспективы развития).
|
ноябрь
МБОУ «СШ 5»
|
ЦЗ населения г. Ачинска
|
Ознакомление с планом деятельности программы социального партнерства на 2022 год.
|
|
5
|
|
ноябрь-декабрь
|
Школьные эксперты, тьюторы
|
Участие в региональном чемпионате Красноярского края
|
|
5
|
Городское родительское собрание с приглашением работодателей «Анализ рынка труда и востребованность профессий в регионе»
|
ноябрь
|
ЦЗН г. Ачинска
Управление образования
|
Координация деятельности в области профессиональной ориентации граждан и психологической поддержке населения, с целью оказания
помощи детям при выборе их профессиональной деятельности и профессиональной траектории.
|
|
6
|
Семинар: «Психологические основы профориентационной работы с учащимися.
Как оценивать эффективность профориентации школьников?
«Игры и упражнения в тренинге».
|
январь
|
Совместное заседание с ГМО психологов
Закроева М.П.,
Попова Е.Б.
|
Игры и активизирующие методики. Нестандартность и увлекательный режим проведения занятий, способствует включению в активную деятельность всех участников.
|
|
7.
|
Участие школ города ЗГТКК в профессиональной олимпиаде (с элементами JSR) «Дорога к мастерству».
|
февраль-март
|
Евдокимова М.О.
Закроева М.П.
|
-Соотнесение способностей и возможностей с требованиями профессий.
-Обеспечение учащихся возможностью в профессиональных пробах.
-Поощрение активных старшеклассников, осознанно выбирающих профессию
|
|
8
|
Подведение итогов проекта «Билет в будущее».
|
февраль
|
Маёрова Ю.В.
|
Аналитическая справка
|
|
9
|
Смотр – конкурс школьных уголков по профориентации.
|
март
|
Маёрова Ю.В.
Евдокимова М.О.
Закроева М.П.
|
Наглядное отражение профориентационных мероприятий в школе.
|
|
11
|
Участие школ в Едином дне открытых дверей
в г. Ачинске
|
март
|
ответственные педагоги за профориентационную работу школ и СПО
|
Осознание своих способностей, профессиональных интересов и склонностей.
|
|
12
|
Круглый стол: «Сетевое взаимодействие школ города с образовательными организациями системы СПО»
|
апрель
|
Евдокимова М.О.
Закроева М.П.
|
Понимание механизмов осознанного выбора профессии
|
|
13
|
Городской дистанционный конкурс презентаций «Моя будущая профессия»
|
апрель-май
|
Маёрова Ю.В.
|
Мотивация старшеклассников на самоопределение в выборе профессий
|
|
14
|
Подведение итогов за 2021-2022 учебный год.
|
май
|
Закроева М.П.
|
Выполнение поставленных задач на 2021 - 2022учебный год.
|
